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以创新助力传统文化的兴趣培养

编辑:xin 时间:2020-12-31

  最近,宜昌市第二十七中学突然成了“网红”,全网刷屏。起因,是该中学门口悬挂的校牌,并非书法名家题写,也非使用常见印刷字体、按统一模板制作,而是该校学生手写的书法作品。该校一名老师在保安更换学生的书法作品时,拍下了一段视频,在抖音上发布,没想到一天的阅读量就破了百万。

  据上传该视频的老师介绍,这所学校是书法特色学校,书法课程也是学校的校本课程之一。实际上,这所学校采用学生的书法作品作为学校的校牌,已经坚持了4年。他们在全校学生中开展作品海选,经过老师筛选和评定,选取优秀作品用作校牌,轮流展示学生作品,隶书、篆书、楷书、行书等等都有,学生都以能上校牌而自豪。为了让更多学生作品得到展示,学校专门定制了画框式的校牌,避免了风吹日晒,又可以随时打开更换。

  放眼全国,用学生书法作品作为学校的校牌,并不只有这一所学校。有网友发布自己拍摄的照片举例:在广西,南宁市滨湖路小学的校牌是该校2011级的学生赵民骏书写的。而杭州市金都天长小学的校牌,也是由学生书写的。据当地媒体报道,这所学校从2005年创办,使用过3块校牌,均由学生书写。当时考虑到校牌无法经常更换,还通过多种途径展示学生作品,比如校报名称、校网主页名题写等。每年元旦前后,学校还让孩子们比写“福”字,选出3到5名优胜者,把他们写的字印刷几百份,发给全校师生和社区居民。

  中国书法艺术是土生土长、地地道道的中华民族传统艺术,书法可以说是中国传统文化的核心部分。对宜昌市第二十七中学的独特校牌,网友们充满赞赏的评价也很一致:“让学生既自豪又有归属感”“这样更能激发孩子的上进心”“弘扬了传统文化”。由此可见,人们对孩子接受传统文化的兴趣培养、对传统文化的传承与发展,都有着美好的期待。

  宜昌市第二十七中学的校牌走红,与该校数年来为激励学生学习书法的创新有关。海选作品、轮流展示是创新,采用可以打开的画框式校牌,也是创新。而这些创新结合在一起之后,正好遇到了一个开放度高、大众接触多的平台,才真正“火”了起来,使得学校的特色为更多人所知,也使其成为了有心效仿者很好的范例。

  有人慨叹,电脑、手机、电子文档的普及,使得书法在人们心目中的地位直线下降,但这次学生手书校牌的走红赢得网友的赞美,却恰恰证明了传统文化的魅力从未消减。时代在变、生活方式在变,传统文化的传承与发展并不一定只能走向没落。否则,中秋佳节怎么能够“漂洋过海”吸引外国人竞相品尝中国点心?被列入联合国非物质文化遗产的太极拳,其价值又如何能得到全世界的认可?

  中华文化有着多么深厚的历史底蕴,就有着多少能够多样表现的可能性。我们需要的,是更多创造性的转化、创新性的发展,不断以创新来助力传统文化的兴趣培养,让传统文化历久弥新,绽放出更加耀眼的光彩。(评论员 周围)

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